LA NARRATIVA

Antes de tomar este curso de actualización, utilizaba la narrativa solo para contar cuentos, anécdotas y no como una estrategia para el aprendizaje de la Historia por considerar erróneamente como algo de ficción, invención e imaginación y que no tenía sustento científico.
Hoy me doy cuenta que tengo un gran reto para aplicar la narrativa en la enseñanza-aprendizaje de la Historia.con el fin de despertar el interés de los alumnos a la investigación, la reflexión y la crítica de los hechos históricos.
La narrativa nos permite organizar, jerarquizar y sistematizar  un hecho histórico para presentarlo de manera coherente a los alumnos con datos precisos en la temporalidad y la espacialidad.